Unilasallista realizó la segunda versión del International Colloquium for Research, un espacio institucional que integra la investigación, el bilingüismo, y la proyección académica para que los estudiantes presenten sus trabajos investigativos, fortalezcan su comunicación en inglés y reconozcan la investigación como una herramienta para comprender y transformar su entorno.

La jornada celebrada en el Aula Máxima de nuestro campus, tuvo como ponente central al comunicador y licenciado en inglés Alejo Lopera y cerró con el reconocimiento a los mejores proyectos estudiantiles.

El evento fue organizado por el Centro de Idiomas, coordinado por Luis Fernando Vélez; la Dirección de Investigación, a cargo de Alejandro Soto; el Departamento de Ciencias Básicas y el Departamento de Humanidades. Contó con el apoyo de RichmondPro, aliado del Centro de idiomas en plataformas virtuales para el aprendizaje del inglés, y con la participación del Área de Educación Virtual, el equipo de Comunicaciones y Audiovisuales, docentes, jefes de programa y estudiantes de distintos pregrados.

De las redes al territorio

La ponencia central, titulada “De las redes al territorio: ¿cómo monetizar tu talento?, una invitación realizada a Alejandro Lopera, quien es docente, conferencista y creador de contenido, con experiencia en radio y televisión y una reconocida labor en la enseñanza digital del inglés. Su canal de Youtube, creado en 2007, supera los casi dos millones de suscriptores y los 136 millones de visualizaciones.

Durante su intervención explicó cómo las habilidades personales académicas y profesionales pueden generar oportunidades e ingresos a través de las redes sociales. Destacó que las publicaciones que se suben a estas plataformas digitales pueden ir más allá de ser una publicación ocasional y convertirse en escenarios para divulgar conocimiento, incluso el  que aprenden en sus pregrados, construir comunidad y promover emprendimientos, siempre con contenidos auténticos, educativos, cercanos y entretenidos.

La referencia al territorio subrayó la importancia de producir contenidos ligados a la identidad de cada uno, las experiencias y las problemáticas del contexto. Nuestros estudiantes comprendieron que una idea investigativa alcanza mayor impacto cuando se comunica de forma clara, creativa y pertinente.

Proyectos reconocidos:

La jornada cerró con la premiación de trabajos que destacaron su creativad, aplicación del conocimiento, la interdisciplinariedad y la capacidad de comunicar propuestas académicas en inglés.

El primer lugar fue para Andrés Gómez, estudiante de Ingeniería Informática, con un proyecto surgido en el curso History of Rock. Su propuesta plantea usar herramientas de big data para identificar y caracterizar comunidades rockeras en Medellín y Bogotá, comprender sus preferencias y orientar iniciativas ligadas a los distintos gustos musicales derivados del rock.

También fueron reconocidos Yerson Andrés Muñoz, Andrés Agudelo y Laura Daniela Sevilla, por su proyecto sobre musicología como terapia animal, desarrollado desde History of Rock. Por su parte, Luna Sofía Toro participación de manera voluntaria con su trabajo sobre desensibilización en potros para un entrenamiento oportuno, que ya había obtenido el tercer lugar en la primera versión del coloquio.

El coloquio será anual:

Con base en los resultados, el International Colloquium for Research dejará de proyectarse como un evento semestral y pasará a realizarse con periodicidad anual. Según el Coordinador del Centro de Idiomas, Luis Fernando Vélez afirma que “el cambio permitirá acompañar mejor los trabajos estudiantiles, fortalecer la preparación bilingüe, consolidar alianzas y mejorar la convocatoria”.

Con esta segunda versión, Unilasallista reafirma el coloquio como un espacio que conecta la investigación, el idioma y la formación humanística, y que busca que los estudiantes proyecten sus ideas hacia la construcción de una sociedad diferente.